个人简历

韩亮，南京大学文学学士（2009）、硕士（2012）、博士（2016），曾赴法国阿尔图瓦大学、巴黎第七大学联合培养和访学，现为南京大学海外教育学院副教授、硕士生导师，入选江苏省第七期“高层次人才培养计划”（333工程）。兼任江苏省现代文学学会秘书长、理事，江苏省首批华文教育专家，南京大学欧美同学会理事等。主持国家级、省部级项目多项，出版专著《波德莱尔与中国新文学》，在《文艺研究》《中国现代文学研究丛刊》等刊物发表论文二十余篇，获江苏省紫金山文学奖、紫金文艺评论奖，南京大学优秀青年教师奖、“育教融合”奖等。

专业方向

国际中文教育

汉语新诗研究

中外文学关系

教育经历

2005.9-2009.6   南京大学文学院汉语言文学专业，文学学士

2009.9-2012.6   南京大学文学院中国现当代文学专业，文学硕士

2012.9-2016.8   南京大学文学院中国现当代文学专业，文学博士

2013.9-2014.1   法国巴黎第七大学（Université Paris Diderot）访学，南京大学博士生国外短期访学项目

2014.9-2015.10  法国阿尔图瓦大学（Université d’Artois）联合培养博士生，国家建设高水平大学公派留学生项目

科研成果

（一） 论文

1、《从<碧丽蒂斯之歌>到<古希腊恋歌>——论李金发对法国象征主义的一次无意识接受》，《文艺研究》2020 年第 5 期，文科卓越期刊、CSSCI，“人大复印资料·外国文学研究”全文转载。

2、《波德莱尔与中国当代先锋诗的兴起》，《文艺研究》，文科卓越期刊，CSSCI，2023年第3期。

3、《恶魔主义诗学与当代汉语诗歌——以孟浪、海子、唐捐为中心的考察》，《文艺争鸣》，CSSCI，2024年第3期。

4、《谬误与生成：“象征主义者”波德莱尔和中国新文学》，《文艺理论研究》2019 年第 1 期， CSSCI。

5、《<微雨及其作者>的“李金发性”》，《中国现代文学研究丛刊》2019 年第 3 期，专业权威期刊、 CSSCI，本文被编入《中国现代文学百年沉思——中国现代文学会第12届年会论文集》，社会科学文献出版社2020年版。

6、《论“新时期”初小说创伤书写的缺陷》，《中国现代文学研究丛刊》2013 年第 8 期， CSSCI。

7、《重塑一种语言——论李金发<古希腊恋歌>的译诗修改》，《文艺争鸣》2019 年第 11 期， CSSCI。

8、《<晚霞消失的时候>：历史现场与重返之思》，《扬子江评论》2014 年第 2 期，CSSCI，“人大复印资料·中国现代、当代文学研究”全文转载，本文被编入《批评与反思：第二届江苏紫金文艺评论奖获奖作品集》，江苏凤凰文艺出版社2016年版。

9、《论波德莱尔对第三代诗人的影响——以海子、张枣为中心的考察》，《扬子江文学评论》2023年第6期，CSSCI。

10、《丰饶的对抗——胡学文<有生>读札》，《长江文艺》2022年第2期。

11、《批判现实主义的自我消解——论<第七天>兼及余华新世纪的写作》，《扬子江评论》2019 年第 2 期，CSSCI。

12、《<少年中国>与波德莱尔早期接受歧义的生成》，《中国现代文学论丛》2018 年第 2 期，CSSCI。

13、《韩少功<革命后记>读札》,《小说评论》2014 年第 5 期，CSSCI。

14、《向生命的近景凝眸——潘向黎创作论》，《扬子江评论》2013 年第 6 期，CSSCI。

15、《疼痛的收获——论<古炉>与<四书>的创伤书写》，《扬子江评论》2012年第2期，CSSCI。

 （二） 专著

1、《波德莱尔与中国新文学》，中国社会科学文献出版社，2025年。

2、《历史现场与重返之思》，江苏文艺出版社，2020年。

（三） 项目

1、2024年国家社会科学基金青年项目“外国诗歌译本与中国当代先锋诗的发生研究”，24CZW099，主持，在研。

2、2021年国家社会科学基金后期资助一般项目“波德莱尔与中国新文学”，21FZWB049，主持，已结项。

3、2019年江苏省社会科学基金青年项目“波德莱尔在中国的翻译、传播与影响研究（1919-2019）”，19ZWC001，主持，已结项。

4、2019年江苏省教育厅哲学社会科学研究一般项目“比较诗学视野下的中国象征主义诗潮研究”，2019SJA0010，主持。

5、2018年中央高校基本科研业务费专项资金项目，主持。

6、2022年南京大学教学改革项目“跨文化视野下的中国现当代文学课程建设”。

7、2018年南京大学“千层次”课程，主持。

8、2021年南京大学第三批课程思政案例，主持。

（四） 获奖

1、第八届江苏省紫金山文学奖

2、第三届江苏省紫金文艺评论奖

3、2018年南京大学“新华报业”优秀青年教师奖

4、2022年南京大学“育教融合”奖

5、2025年南京大学“育教融合”奖

授课情况

1、本科生课程：《中国现当代文学》（上）（下），《简明中国历史》《跨文化交际》

2、研究生课程：《跨文化交际》《论文研讨》